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中药资源与中药化学学系


教育(yu)教学(xue):

      中药资(zi)源学与(yu)中药化学学系现有教师(shi)11人,其中教(jiao)授(shou)2人,副教授7人,讲师2人;具有(you)博士学位的占100%40岁以下青(qing)年教师占64%,具有博士(shi)生(sheng)导(dao)师或(huo)硕士(shi)生(sheng)导(dao)师资(zi)格(ge)的占81%,招收中药学(xue)硕(shuo)士和天然(ran)药物学(xue)博士。

  学系承担10门(men)本科生课程和(he)4门研(yan)究生课(ke)程的教学(xue)(xue)(xue)任务。其中(zhong)(zhong)(zhong)本科生课(ke)程主要有《药(yao)(yao)(yao)用植物(wu)(wu)学(xue)(xue)(xue)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)鉴(jian)定学(xue)(xue)(xue)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)化学(xue)(xue)(xue)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)分(fen)(fen)析(xi)(xi)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)成(cheng)分(fen)(fen)波(bo)谱(pu)解析(xi)(xi)》、《医药(yao)(yao)(yao)拉丁语》、《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)资(zi)源学(xue)(xue)(xue)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)商(shang)品学(xue)(xue)(xue)》、《天然产物(wu)(wu)结构分(fen)(fen)析(xi)(xi)》、《校园本草鉴(jian)识》等;研(yan)究生课(ke)程主要有《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)资(zi)源学(xue)(xue)(xue)专论(lun)》、《分(fen)(fen)子(zi)生药(yao)(yao)(yao)学(xue)(xue)(xue)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)化学(xue)(xue)(xue)进(jin)展(zhan)(zhan)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)药(yao)(yao)(yao)成(cheng)分(fen)(fen)分(fen)(fen)析(xi)(xi)技术(shu)进(jin)展(zhan)(zhan)》等。

  学系注重本(ben)科生专业(ye)实践(jian)能(neng)力与自(zi)主(zhu)学习能(neng)力的培(pei)养,持续开展实践(jian)课程建设与网络(luo)资源(yuan)建设。2门课程(cheng)有校外(wai)实(shi)践(jian)的教学安(an)排,包括(kuo)药(yao)用植物学京郊山区(qu)野外(wai)实(shi)习(xi)(xi)和中药(yao)鉴定学安(an)国药(yao)材市场(chang)实(shi)习(xi)(xi);建(jian)设3门网(wang)络课程(cheng),包括中(zhong)药(yao)鉴(jian)定学、中(zhong)药(yao)化学和中(zhong)药(yao)分(fen)析;学系还建设(she)了“校园(yuan)药(yao)用植物(wu)资源(yuan)(yuan)(yuan)网(wang)”、“中(zhong)药(yao)识别”、“中(zhong)药(yao)之(zhi)源(yuan)(yuan)(yuan)”、“首都国医名师(shi)金世元”和“跟大师(shi)鉴(jian)中(zhong)药(yao)”等(deng)特(te)色资源(yuan)(yuan)(yuan)库等(deng)网(wang)络资源(yuan)(yuan)(yuan),便(bian)于学生随时随地开展查阅、搜索、对比、鉴(jian)别等(deng)自主学习活动(dong)。

学(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)教(jiao)(jiao)师通过(guo)多种(zhong)途径(jing)不(bu)断提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)能力的提(ti)升,全(quan)方(fang)位服务于(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的成长成才(cai)。多名教(jiao)(jiao)师赴(fu)美国等(deng)开(kai)展访学(xue)(xue)(xue)(xue)交流,更新教(jiao)(jiao)育(yu)理念,学(xue)(xue)(xue)(xue)习教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法。全(quan)体教(jiao)(jiao)师作(zuo)为本科(ke)生(sheng)导师,在学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)专业(ye)(ye)思想教(jiao)(jiao)育(yu)、专业(ye)(ye)课程学(xue)(xue)(xue)(xue)习、专业(ye)(ye)实践技能培训、个人生(sheng)涯规划等(deng)方(fang)面(mian)开(kai)展个性化的指(zhi)导工作(zuo),实施精品(pin)教(jiao)(jiao)育(yu),培养(yang)中药(yao)学(xue)(xue)(xue)(xue)专业(ye)(ye)高(gao)级(ji)科(ke)学(xue)(xue)(xue)(xue)技术人才(cai)。


教学研(yan)究:

近(jin)5年,学系(xi)取得以下教学成果(guo):

1. 获批市级(ji)教学改革课题1项,校级(ji)教学(xue)改革课题(ti)6项(xiang)。发表教学论文20余篇(pian)。

2. 作为主(zhu)编(bian)、副主(zhu)编(bian)及编(bian)委参(can)加编(bian)写国(guo)家规划(hua)教(jiao)材编(bian)写10余(yu)部(bu),自编教(jiao)材(cai)4部。

3. “基于雨课(ke)堂智(zhi)慧教(jiao)(jiao)学平台的《药(yao)用植(zhi)物(wu)学》线(xian)上(shang)线(xian)下混合式教(jiao)(jiao)学模(mo)式”荣获学校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学成(cheng)果(guo)一(yi)等奖,在全国中药(yao)学专业青年教(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)学设(she)计大(da)赛(sai)、北京(jing)市高校教(jiao)(jiao)学基本功大(da)赛(sai)等教(jiao)(jiao)学比赛(sai)中获奖10余人次。

4. 荣获亚博App教(jiao)育教(jiao)学名师奖1人,青年教学奖2人。

5. 指导120余名(ming)本科生参(can)加19项(xiang)第二课堂教学项(xiang)目、20项本科生科研(yan)实践和60余项毕业专题,主(zhu)持北京(jing)市教委本科生(sheng)大创深化项目10余(yu)项。